Добро пожаловать на сайт МБУК "Алатырская централизованная библиотечная система"
Официальный сайт © 2012 Муниципальное бюджетное учреждение культуры “Алатырская централизованная библиотечная система”.
При использовании материалов прямая ссылка на сайт www.alatbibl.narod.ru обязательна.
При использовании материалов прямая ссылка на сайт www.alatbibl.narod.ru обязательна.
«Удивлялки, размышлялки, шпаргалки и другое»
Так назывался библиотечный урок, который прошёл в рамках Недели научных знаний в городской детской библиотеке. Цель - обучение методике работы с научной литературой, выработка знаний и навыков поиска и представления научной информации.
Перед началом мероприятия дети вспомнили, что входит в справочно-библиографический аппарат библиотеки. Библиотекари объяснили, как ответ на интересующий вопрос найти самостоятельно: по каталогу, картотеке, энциклопедии, справочнику. Затем читатели во время игры сами выполняли задания, ответы на которые искали в каталогах, картотеках, энциклопедиях, справочниках. С большим увлечением они находили в фонде детской библиотеки нужные книги.
Участвуя в увлекательном уроке, юные читатели учились самостоятельно ориентироваться в алфавитном каталоге, пользоваться каталожными карточками, находить нужную книгу.
Библиотекарь познакомила детей с разными энциклопедиями, которые есть в библиотеке: «Я познаю мир», «Всё обо всём», «Большая энциклопедия школьника», «Большая иллюстрированная энциклопедия эрудита», «Детская энциклопедия Аванта+» и многие другие. Красочные книги были встречены бурным восторгом ребят и многие сразу же захотели взять их посмотреть. Библиотекарь предложила им поискать в энциклопедиях разные слова, но перед этим нужно было вспомнить правила обращения с книгами. Затем ребятам было предложено найти в энциклопедиях ответы на разные вопросы (Например, кто такие грифон, бекас, камышовый кот? Что такое хаб? Кто изобрел револьвер? и другие) и прочитать их вслух. Ребята с удовольствием выполнили это задание.
Потом учащиеся познакомились с младшими братьями энциклопедий – справочниками. Они также вызвали живой интерес, потому что не уступали энциклопедиям по оформлению и разнообразию тем: космос, великие открытия и изобретения, нанотехнологии, стрелковое оружие, мотоциклы, животные и многие другие.
К концу урока был проведен небольшой блиц-опрос по той информации, которую дети получили на библиотечном уроке.
После мероприятия ребята остались посмотреть книги и многие взяли их домой.
Так назывался библиотечный урок, который прошёл в рамках Недели научных знаний в городской детской библиотеке. Цель - обучение методике работы с научной литературой, выработка знаний и навыков поиска и представления научной информации.
Перед началом мероприятия дети вспомнили, что входит в справочно-библиографический аппарат библиотеки. Библиотекари объяснили, как ответ на интересующий вопрос найти самостоятельно: по каталогу, картотеке, энциклопедии, справочнику. Затем читатели во время игры сами выполняли задания, ответы на которые искали в каталогах, картотеках, энциклопедиях, справочниках. С большим увлечением они находили в фонде детской библиотеки нужные книги.
Участвуя в увлекательном уроке, юные читатели учились самостоятельно ориентироваться в алфавитном каталоге, пользоваться каталожными карточками, находить нужную книгу.
Библиотекарь познакомила детей с разными энциклопедиями, которые есть в библиотеке: «Я познаю мир», «Всё обо всём», «Большая энциклопедия школьника», «Большая иллюстрированная энциклопедия эрудита», «Детская энциклопедия Аванта+» и многие другие. Красочные книги были встречены бурным восторгом ребят и многие сразу же захотели взять их посмотреть. Библиотекарь предложила им поискать в энциклопедиях разные слова, но перед этим нужно было вспомнить правила обращения с книгами. Затем ребятам было предложено найти в энциклопедиях ответы на разные вопросы (Например, кто такие грифон, бекас, камышовый кот? Что такое хаб? Кто изобрел револьвер? и другие) и прочитать их вслух. Ребята с удовольствием выполнили это задание.
Потом учащиеся познакомились с младшими братьями энциклопедий – справочниками. Они также вызвали живой интерес, потому что не уступали энциклопедиям по оформлению и разнообразию тем: космос, великие открытия и изобретения, нанотехнологии, стрелковое оружие, мотоциклы, животные и многие другие.
К концу урока был проведен небольшой блиц-опрос по той информации, которую дети получили на библиотечном уроке.
После мероприятия ребята остались посмотреть книги и многие взяли их домой.
